9月28日下午，威尼斯欢乐娱人v3676教学观摩活动在服艺楼201学术报告厅举行，威尼斯欢乐娱人v3676院长陶辉教授指出教学观摩活动的重要意义，是促进教师之间交流和提升教学质量的重要抓手。此次教学展示的两位教师来自“智慧树”课程思政优秀案例特等奖获得者郭海燕副教授和全国纺织类高校青年教师教学比赛二等奖的吴忻舟博士。

服装表演系郭海燕老师展示的内容为《服装表演中道具折扇的展示运用》。从学情分析入手，梳理了服装表演课程教学过程中的痛点，通过课前分享﹑课中乐享﹑课后创享的“三阶三享”的学习三部曲，培养了学生主动获取知识、积极解决问题的能力；提升学生的表演技能与创新思维，共同探索中国特色服饰表演的形式、实现技术、互动体验等，达到课程思政的预期目标。并创新性将中国元素融入了到服装表演行走的艺术课堂教学中，通过“教﹑演﹑创”三位一体的教学模式促进教学目标的达成。不断挖掘艺术教育与课程思政的深度融合，持续丰富线下课堂与课外实践，引导学生从新的视角感受中华传统文化的魅力，提升文化自信与感受东方形体之美。

服装工程系吴忻舟博士展示的内容为“全国纺织类青年教师讲课竞赛二等奖”课程——《服装舒适性与功能》，针对课程内容的所在章节，通过说课的方式，首先进行了上一章课程内容回顾，并通过视频与思考题引入功能服研究步骤与方法相关问题，并提出了课程教学目标。以自闭症儿童智能监护服装开发为案例，融入了人文关怀的元素，通过个性化的教学方式，激发学生的学习兴趣和创造力。并注重思想政治教育的融入，帮助学生树立崇高理想和正确的人生观和价值观。积极引导学生进行团队合作和跨学科交流，鼓励学生提升专业技能和竞争力。这符合培养纺织类专业学生解决复杂工程问题和提升创新能力的要求，也符合工程教育认证核心理念中基于产出导向（OBE）的理念。

教学副院长钟蔚对此次观摩课进行点评，充分肯定了两位教师敢于创新、不断探索的态度，尤其是能够利用信息化教学手段，主动融入课程思政的做法。鼓励广大教师更加热爱教学的情怀，更加热爱讲台，从“经师”到“人师”，当好学生成长的引路人，托举起学生的成才梦想。五位新近博士认真填写了听课记录，纷纷表示教学观摩活动有助于提升青年教师的教学理念和教学水平。

威尼斯欢乐娱人v3676历来非常重视教学质量的提升，高度重视青年教师教学能力的提升。学院积极鼓励教师参与各类教学竞赛，鼓励教师大胆创新教学方法。后续，学院会加大基层教学组织的学术交流力度和深化系部之间的教学交流，通过教学沙龙、红美大思政论坛等系列活动，培植广大教师勤思乐教精神，助力青年教师职业成长。